A Wekerle Sándor és a Budapesti Gazdasági Főiskola több vezetője és tanára is megkérdőjelezhető okleveleket szerzett Oroszországból.
Kancellárokat szeretnének az egyetemek vezetésébe, állami fenntartásba kerülne a Pető Intézet, a Testnevelési Egyetem pedig leválna a Semmelweisről.
Az MTA új elnöke legfontosabb feladatának azt tartja, hogy újra induljon be az a kutatás, ami azzal foglalkozik, hogyan kell az iskolákban a mai elvárásoknak megfelelően tanítani. Nem örül a kormány által felhúzott új akadémiáknak, intézeteknek, de szerinte a tudományos igazság úgyis a konferenciákon dől el.
Gyanakvó jogászok, nyitott lelkű masszőrök és profi műhelyek – választhatunk, kivel akarjuk megíratni a szakdolgozatunkat. 100 000 forintért már olyan munkát kapunk, amelynek írója szerződésben garantálja, hogy műve lebuktathatatlan. A magyar felsőoktatási intézményeknek fogalma sincs, hogy tudnának védekezni.
Olyan diákok és oktatók mutatják be a hazai és a külföldi egyetemek közötti különbségeket, akik mindkét rendszert belülről ismerik.
Pálinkás József alapjaiban bírálja a rendszert. Azt mondta a lesújtó PISA-jelentés eredményéről, hogy a magyar diákok közt a gyengén teljesítők aránya magasabb, mint a többi, a felmérésben részt vett országban, de a nagyon magas képességszintek tekintetében is sokkal alacsonyabbak a magyar mutatók.
Háromoldalas képregénysorozatunkból megtudod, mik a leggyakoribb érvek a tandíj mellett és ellen.
Kiástuk a pártok bullshit-halmazából, hogy mit tennének a felsőoktatással. Intrika, izgalmak, pártprogramok!
De még nem tudja hol, és már csak öt napja van eldönteni.
A minisztériumtól és a kincstártól várják a pénzt, hogy ki tudják fizetni a munkatársakat és az ösztöndíjakat. De adminisztrációs gondok vannak.
Lédere Dániel a világ egyik legjobb egyetemén végzett Skóciában, közben vécépucolásból tartotta fenn magát. A diploma után dolgozott külföldön, de végül hazajött Magyarországra. Most magyar diákoknak segít kijutni külföldi egyetemekre.
A Transparency International ötszáz magyar diákot kérdezett. Kellenek a kapcsolatok, nem bíznak a HÖK-ben, de sokan maguk is fogadnának el előnyöket.
Nyelvvizsga nélkül is lehetne diplomázni a minisztérium új tervezete szerint. Az indoklás szerint 18%-kal nőne a diplomázók aránya.