Egyetemisták, rettegjetek: jön a Speciális Kompetenciateszt

Elkészült a felsőoktatási törvény módosításának tervezete, írja a Magyar Nemzet. A cikkből kiderül, hogy a júniusi szavazásig dolgoznak még rajta, előbbi az EMMI-n belül egyeztetik, aztán felsőoktatási kerekasztallal.

A módosítás alapján speciális kompetenciatesztet iratnak majd a hallgatókkal a képzés elején és végén, hogy láthatóvá váljon a fejlődésük. Újraszabályoznák az államilag támogatott és önköltséges helyek közötti átsorolást, és rendeletben írnák elő, hogy 2020 után ne lehessen felvételizni középfokú nyelvvizsga nélkül.

A felsőoktatási stratégia szerint pontosítanák a törvényt az oktatók és kutatók teljesítményértékelési és minőségbiztosítási rendszerének bevezetése érdekében, és a duális képzések bevezetésével összhangban, lehetőséget teremtenek az intézmények és a cégek szorosabb együttműködésére.

A jövőben kétfajta alapvető intézménytípust különítenének el, az egyetemet és az alkalmazott tudományok egyetemét, illetve létrehozzák a közösségi főiskolát, amely csak infrastruktúrát biztosítana más intézmények képzéseihez. Csökkentik a szakok számát is, 2020-ra a 2013-asnál 15 százalékkal kevesebb, 9122 képzés marad majd a palettán a tervezet szerint.

(MNO.)

 UPDATE 16:00: Reagált az EMMI

"A hallgatóknak nem kell rettegniük a kompetenciateszttől, hiszen ez egy olyan vizsga, amin nem lehet megbukni, viszont kiderül, hogy mennyit fejlődtek a hallgatók a képzés során. Bemenetkor, vagyis a képzés kezdetén lévő teszttel a tárca célja egyrészt, hogy megismerje a hallgatók "kiindulási állapotát", másrészt, hogy megtudja, milyen kompetenciákkal érkeztek a hallgatók a közoktatásból, hiszen a gimnáziumok, középiskolák nem egyformák, nem egyforma tudással bocsátják ki a hallgatókat.

Ezen a teszten az egyetem nem a tudást, hanem a képességeket méri, vagyis azért senki sem esik ki az egyetemről, mert nem sikerül a kompetenciatesztje, viszont az egyetem kap egy világos jelzést, hogy kinek miben kell segíteni."