Emellett új Nemzeti alaptantervet dolgoznak ki és átfogó szövegértés-fejlesztési programot indítanak.
Az oktatási és gyerekügyi miniszter arról írt, hogy elkezdődött a magyar nyelv és irodalom érettségi vizsgák átalakítása.
Órákra és vizsgákra akart beülni Orbán irodalmi korifeusa, hogy ellenőrizze, a tanárok valóban az ő agymenéseit tanítják-e. Az egész tanárképzést átformálta volna, de az egyházi fenntartásba került egri egyetemen máshol is súlyosan csorbul az autonómia.
Azt kéri, hogy az új oktatási kormányzat vizsgálja felül a Nemzeti Alaptantervet.
A húsz kérdéses online vizsgán nem tudtak legalább 15-re helyesen válaszolni.
Társadalmi egyeztetést indítottak.
Szerint „ha azt túlélte a magyar oktatás, ami az elmúlt két-három évben történt, akkor nem tud összeomlani”.
Az állami fenntartású középiskolákban 2024-től választható tárgyként sem lesz elérhető a művészettörténet.
Orbáni érvelések, hivatkozás a magyarság érdekeire, autonóm erdélyi területek, balliberális politikusok gikszerei, ez volt az élet mifelénk.
Bár szerinte „ígéretekkel eddig is tele volt a padlás”.
Gloviczki Zoltán szerint 2012-13 óta nem léptünk előre.
A jelenlegi nemzeti alaptanterv hatalmas hátralépés a 2007-eshez képest. Amellett, hogy hatalmas tananyag mennyiséget ír elő, nacionalista, hazafias ideológiát akar beleverni a gyerekek fejébe, holott egyáltalán nem ez lenne a feladata.
Így több hallgató kaphat majd diplomát.
Vége a vakációnak.
Az új tankönyvek se nem lettek modernek, se nem digitálisok, és kikerült belőlük Varró Dániel, Tóth Krisztina és Gryllus Vilmos.