Pedig a Klebelsberg Központ hivatalos álláspontja szerint nincs tanárhiány.
Dr. Szabó Tünde Facebook-oldalán tudatta, hogy a gyerekei nem állami intézménybe járnak.
Az oktatáspolitikus elég reménytelennek látja a helyzetet, szerinte a szülők, a pedagógusok, az önkormányzatok és a szakszervezetek is a mostani rendszer fenntartásában érdekeltek.
Az nem megy, hogy különböző elképzelések vannak a gyereknevelésről, közösen kell a gyerekeket „csiszolni és faragni”.
A gazdagabb vidékek rosszabb iskolái is jobbak, mint a szegényebb vidékek jobb intézményei. A különbség már a 12 évesek teljesítményében is drámai.
Nahalka István szerint a Nat-tervezet hű maradt a centralizációs törekvésekhez, továbbra is részletesen előíró, merev.
Stabillá tették az iskolák működését, mindent megoldottak.
A hétfői tanévnyitó ideje alatt otthon tartanák a gyerekeket.
Mégsem lehet az, hogy a hazafias nevelés egyszer sem kerül elő, a tudásalkalmazás pedig többször is.
Egyházi iskolában tartották a nemzeti tanévnyitót pénteken.
Ignatieff rektor levélben próbálja csillapítani a kedélyeket. Attól féltek, hogy „bevándorlást segítő tevékenységnek” minősítik, és különadóval sújtják őket.
Ismét úgy vizsgálták a Szekszárdi Garay János Gimnázium botrányát, hogy sem a szülőket, sem a videók készítésével vádolt diákot nem hallgatták meg.
Elkészült a honvédelmi alapismeretek tantárgy programja. A biológiai fegyverek tölteteként alkalmazható mikroorganizmusok jellemzőit is tanulhatják a nebulók a Honvéd Kadét Program iskoláiban.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete felméréssel vizsgálta volna a tanárok munkaterhelését. Ez lett belőle.
A hvg.hu információi szerint hetediktől egy összevont tárgyat, természetismeretet tanítanának a diákoknak.